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鋼琴作為古典樂(lè)器中學(xué)生占比最大的解脫焦慮業(yè)余，出國(guó)留學(xué)有良多的曼尼美國(guó)抉擇，同時(shí)在頂級(jí)院校的哈頓懇求中，也面臨很大的鋼琴相助。鋼琴業(yè)余的缺被學(xué)生應(yīng)若何公平川妄想留學(xué)妄想，懇求到最事實(shí)的拿捏大學(xué)？
本期西崽公馬同硯，憑仗優(yōu)異的解脫焦慮鋼琴先天，在美行教師的曼尼美國(guó)教育以及自己的自動(dòng)下，一舉拿下曼尼斯音樂(lè)學(xué)院、哈頓曼哈頓音樂(lè)學(xué)院、鋼琴天普大學(xué)等泛濫美國(guó)音樂(lè)名校的缺被鋼琴鉆研生offer及高額獎(jiǎng)學(xué)金！在自己音樂(lè)飾演道路上揚(yáng)帆起航。拿捏
美行音樂(lè)學(xué)員-馬同硯
美行讓我解脫焦慮，逐漸思緒陰晦起來(lái)，走進(jìn)夢(mèng)校。
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落選學(xué)校：曼尼斯音樂(lè)學(xué)院、曼哈頓音樂(lè)學(xué)院、天普大學(xué)
落選業(yè)余：鋼琴飾演
落選學(xué)歷：鉆研生
美行學(xué)時(shí)：1年
落選布景：首師大音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)
OFFER揭示：
01.
好同伙在美行也懇求到了自己的夢(mèng)校。
Q：你是若何與美行結(jié)緣的？
A：
我是在好同伙的介紹下來(lái)美行，她在美行這里去到了自己的夢(mèng)校。
我喜愛(ài)美行的地輿位置，喜愛(ài)教師以及學(xué)生們的相處方式，巨匠相處的都很調(diào)以及，我有甚么下場(chǎng)都市很實(shí)時(shí)有教師對(duì)于接。
Q：美行的教師給了你哪些輔助？
A：
在我的作品集制作的時(shí)候，我有過(guò)兩次的錄制，這個(gè)是令我印象最深入的。當(dāng)時(shí)北京的疫情頗為嚴(yán)正，我以及美行任教師咱們倆冒著大雪頗為冷的天氣去錄制作品集。第二次的錄制是在夏歷新年的頭多少天，同樣是任教師全程陪著我?guī)臀野殃P(guān)，讓我頗為感動(dòng)。
02.
留學(xué)院校抉擇
Q：對(duì)于你來(lái)說(shuō)是院校緊張仍是業(yè)余緊張？
A：
我以為院校以及業(yè)余是不矛盾的。好的院校的業(yè)余水平也都市很強(qiáng)，只是有些院校的業(yè)余著重點(diǎn)差距，最緊張的仍是要抉擇適宜自己的，適宜自己的便是最佳的！
比照院校概況是業(yè)余，我以為學(xué)校地址的地輿位置會(huì)緊張一些，我比力看重留學(xué)的體驗(yàn)以及校園臨近的資源。這也是我為甚么抉擇紐約的原因。
每一總體的看重點(diǎn)紛比方樣，想要的工具也紛比方樣，這些都是自己最清晰。以是不要偏激在意他人的抉擇以及意見(jiàn)，堅(jiān)持自己的想法以及謀求，抉擇適宜自己的國(guó)家以及目的院校就能。
03.
面試都在面啥
Q：還記患上面試官問(wèn)了你哪些下場(chǎng)嗎？
A：
當(dāng)時(shí)曼尼斯音樂(lè)學(xué)院給我發(fā)送了面試，我記患上面試教師是中提琴教師，他問(wèn)了我一些學(xué)習(xí)歷程，為甚么想懇求這所院校，以前是否來(lái)過(guò)美國(guó)，咱們還聊了兩句無(wú)關(guān)室內(nèi)樂(lè)的話(huà)題。
我以為面試需要留意的第一點(diǎn)是要自信，良多同硯可能會(huì)耽憂(yōu)語(yǔ)言，并不用耽憂(yōu)，教師們說(shuō)的都市很重大，聽(tīng)不清的也會(huì)一再頗有急躁。第一點(diǎn)留意，第二點(diǎn)便是恣意揭示真正的自己吧。
04.
美行消除了我的焦慮
Q：在美行的學(xué)習(xí)與收獲
A：
鋼琴作為樂(lè)器之王，在奏出美幻音樂(lè)的同時(shí)更需要演奏者功虧一簣地學(xué)習(xí)與干燥地實(shí)習(xí)。在美行學(xué)習(xí)的這段光陰，我打仗了頂級(jí)的音樂(lè)教師，學(xué)習(xí)了愈加正統(tǒng)的鋼琴技術(shù)，視線(xiàn)上也坦蕩良多。
我感應(yīng)我并吞美行以前很蒼莽，有良多使命不懂，有良多對(duì)于懇求的流程不清晰，在自己不熟習(xí)的規(guī)模很焦慮，是美行的教師們讓我的思緒逐漸陰晦起來(lái)，并吞了自己的夢(mèng)校學(xué)習(xí)。
05.
憑證DDL公平調(diào)配使命
Q：對(duì)于學(xué)弟以及學(xué)妹的一些建議
A：
鋼琴飾演的學(xué)習(xí)需要較高的平臺(tái)，假如要處置這個(gè)行業(yè)，仍是需要進(jìn)入大的音樂(lè)圈子，所從前往外洋留學(xué)頗有需要。
外洋的苦務(wù)實(shí)在也很直白，便是拿作品語(yǔ)言，以是巨匠最佳仍是漠視自己的業(yè)余水平，該練琴練琴，該找教師教育就找教師教育。鋼琴留學(xué)的懇求，作品集緊張水平都很高，可是天天除了作品集之外，也要好好豫備語(yǔ)言、文書(shū)質(zhì)料等。憑證deadline公平調(diào)配使命很緊張。
鋼琴演奏不是一項(xiàng)純摯的技術(shù)，需要給予它更多對(duì)于人生的思考。艱深可能多聽(tīng)多看，多參考業(yè)余的建議。學(xué)習(xí)之余，可能多看看外洋院校的資訊，經(jīng)由官網(wǎng)概況視頻網(wǎng)站看這些學(xué)校的鋼琴學(xué)生都彈患上奈何樣樣。
