我一共帶劉同硯做了兩個名目，被皇傲嬌的藝雙業(yè)余皇藝一下子給她發(fā)了兩個業(yè)余的鉆研生直錄offer！
本期專訪明星導師
李教師
?院校布景
倫敦時裝學院服飾妄想碩士
?長于業(yè)余
服飾妄想、面料、若何服飾制版、進去立裁
?履歷
曾經(jīng)與馳名品牌HM相助名目；曾經(jīng)與倫敦時裝周時期在牛津街展出。被皇李教師對于服飾妄想頗為有自己的藝雙業(yè)余想法，以為時裝是落選對于每一總體與自我，以及自我與他人的作帶學調以及后的服從。
?授課特色
起勁以赴教育每一位學生。品集除了教授根基的若何制作工藝，主要向導學生自動探究飾物與人體以及藝術之間的進去分割關連，若何經(jīng)由差距方式以及材質來表白理念，被皇對于自我以及人妨礙更深入的探究。
?學員落選院校
皇家藝術學院、倫敦時裝學院、中間圣馬丁、倫敦傳媒學院、切爾西藝術與妄想學院、愛丁堡大學、金斯頓大學、威斯敏斯特大學、普瑞特藝術學院、紐約時裝學院、芝加哥藝術學院、加州藝術學院、薩凡納藝術與妄想學院、馬蘭歐尼時裝妄想學院、米蘭理工大學、ESMOD服飾妄想學院、韓國弘益大學、中間大學、慶熙大學、武藏野大學、橫蠻服飾學院等。
結業(yè)于倫敦時裝學院的李教師，每一年都將良多學員送往了全天下頂尖院校，往年也不破例。而將學員送往皇藝對于她來說是常態(tài)，好比近期她帶的劉同硯更是憑仗一份作品集，斬獲了皇藝兩個跨度很大的MA直錄offer！
劉同硯offer揭示
其中面料妄想是皇藝貨真價實的王牌業(yè)余，該業(yè)余玩跨界賊6，業(yè)余不光僅規(guī)模在服飾面料，更多的是探究新型質料！當初世藝術實際業(yè)余在全天下招錄人數(shù)較少，中國地域能拿到該業(yè)余的人數(shù)更鳳毛麟角！
那劉同硯的作品集憑仗甚么過人之處一下子拿下了傲嬌的皇藝兩個業(yè)余直錄offer呢？她又有著奈何樣的懇求歷程？想申上皇藝該具備哪些條件？李教師又有哪些教學秘籍呢？下面就由本期專訪導師李教師為巨匠逐個分享，下面就進入李教師的干貨分享光陰！
李教師的分享光陰
01.
想拿到名校offer
要盡最大水平自動，別飛騰要求
Q：您以為樂成懇求的選摘因素是甚么？
盡最大水平的自動，不要在做作業(yè)的時候以及教師論價。
02.
我?guī)W生做了2個名目
皇藝給她發(fā)了2個業(yè)余鉆研生直錄offer
Q：介紹下該學生的苦討情景
劉同硯本科讀的是服飾妄想，但對于新質料的鉆研有更多的偏好，以是鉆研生業(yè)余抉擇了紡織品妄想。劉學生審美很好而且在創(chuàng)作中對于成品質量有要求。
思考到學生作品數(shù)目以及偏好等因素，在最終懇求時同時懇求了RCA的紡織品業(yè)余以及今世藝術業(yè)余，最終同時拿到了兩個業(yè)余的MA直錄offer。
在該作品集創(chuàng)作中學生妨礙了大批詳盡的質料試驗。由于入選取的原質料大多可食用，它們在期待干燥歷程中由于質料配比、天氣、濕度等原因每一每一發(fā)生侵蝕。咱們處置措施便是盡管縱然周全的記實試驗數(shù)據(jù)，大批制作，選取樂成的部份。以是最終保存下來樂成的每一片質料都頗為珍貴。
劉同硯作品集
由于這些試驗大多頗為破費光陰以及肉體，以是學生在提交的時候只實現(xiàn)為了兩個名目，其中一個名目比力豐滿以是咱們把它拆分成了一大一小兩個名目，加之學生以前在學校做的服飾名目，最終一共提交了4個名目，以及老例提交的名目數(shù)目比照稍微偏少，但所提交的質料名目都有不錯的審美，短缺的試驗以及廢品實現(xiàn)度，這也是該生最終能樂成拿到offer的原因。
03.
劉同硯妨礙了扎實的調研、試驗、建模
欠缺泛起了對于質料的探究與運用
Q：介紹下該學生的作品集制作情景
學生的兩個名目都從自己履歷動身，妨礙了比力扎實的一手調研。第一個名目試驗以生物質料以及針織的散漫去模擬一些機關妄想，由于質料中含有部份卵白質成份，這也成為了前面提到的質料需要一再試驗防止腐壞的原因。在制形廢品時學生運用了建模軟件去模擬一些想要的下場而且最終將模子妨礙打印并涂裝后以及生物質料相散漫。
劉同硯作品集
在另一個名目中學生試驗了植物纖維以及果膠的散漫，經(jīng)由差距的配比制作了大批的硬度，韌性，質感差距的質料片，最終的廢品是一個以學生制作的新質料組成的座椅。
劉同硯作品集
04.
多試驗、作品集要做扎實
品質遠比數(shù)目緊張
Q：針對于皇藝這樣的頂尖院校，您以為它最看重甚么呢？
扎實地做工具，多妨礙試驗，數(shù)目上可能稍微削減可是廢品確定要驚艷，這樣能耐懇求上像皇藝這樣的頂尖院校。
05.
想學好紡織品業(yè)余
要多試驗新工具、多調研、拓寬自己的眼界
Q：給學習該業(yè)余的同硯們一些建議
紡織品業(yè)余是個容納度很高的業(yè)余，學生要盡管縱然多的試驗新的工具，多學習軟件，敢于妨礙試驗，多看一些其余科系的創(chuàng)作，多妨礙調研，拓寬自己的眼界。
06.
替劉同硯能拿到夢校offer而歡喜
也愿望她好好運用RCA資源妨礙更多新的創(chuàng)作
Q：對于劉同硯的寄語
愿望劉同硯可能運用RCA的資源未來妨礙更多的新的創(chuàng)作。
